如何撰写论文后记
一篇学位论文写完,总会有些感慨,严谨研究了那么久,需要抒情一下,这就是论文的后记了。后记本来没有什么固定的写法,一些懒惰的人一句“仅以此文感谢某某”就代替后记了,或者根本就不写也无所谓。但既然写了,就要尽可能符合一些约定速成的做法。在我参加的论文答辩中,有的学生在后记中感谢了一大圈,连写论文时借给他笔记本的同学都感谢到了,但唯独没有感谢指导他论文的导师,不知道怎么想的。还有一个同学更有意思,谁都感谢,到最后感谢互联网,感谢比尔盖茨的office软件,我当时点评他说,“你为什么不感谢一下仓颉造字呢?”
给大家提供一个论文后记的案例,供参考。这是我即将出的新书《亲社会行为的启动效应研究》的后记,当然其主体也是博士后出站报告的后记。
《亲社会行为的启动效应研究》后记
这是我本人的第一本专业著作。这本书之所以能够顺利出版,是和许多人的支持、帮助分不开的。
感谢广东优秀哲学社会科学著作出版资助基金的评审专家们,正是你们的认可,才使得我的研究从草稿变成了铅字,进而能和更多的同仁见面。
感谢广东人民出版社的钟永宁副社长、政治室的卢雪华主任,以及黎捷、曾玉寒两位编辑,是你们的认真细致的工作,才减少了书稿中的许多错漏,著作得以顺利出版。
最后,需要提及的是,本书的主体部分源自本人在华东师大心理学博士后流动站所做的出站报告,所以,将原出站报告的后记也附录于后,以纪念在上海和许多同仁一起的度过的快乐时光。
迟毓凯
2009年元月于广州
附:博士后出站报告后记
长春、广州、上海,三座迷人的城市;
东北师大、华南师大、华东师大,三所美丽的大学;
硕士、博士、博士后,三段心理学学习与研究的历程。
我的硕士导师周国韬教授告诉我,做事情要抓主要矛盾,心理学研究要考虑有现实意义的问题,他让我体验到了心理学的善;我的博士导师莫雷教育提醒我,做学问要细致而严谨,心理学研究要保证方法的科学性,他让我领悟到了心理学的真;我的博士后合作教授徐光兴老师启示我,做文章要平实而洒脱,心理学研究要用优雅的文字向公众表达出来,他让我享受到了心理学的美。我知道,心理学研究中至真、至善、至美的境界于我而言只是一个梦想,但在三位教授的影响下,以科学的态度、宗教的虔诚和艺术的热忱,来追求心理学的真、善、美却化为我这一生的目标。
在博士后出站报告的研究和撰写过程中,我的心理学专业研究方向有了很大的转变,这对于我是一个难题,亦是一个挑战。我曾希望在对新的研究领域开拓过程中,能实现心中的三个想法:
一是研究问题要有趣、有用。所谓有趣,要自己感兴趣,所谓有用要考虑社会现实问题。刚刚思考博士后研究选题的时候,我的目光停留在学校道德教育和心理教育的关系上,希望自己能从真正的心理学视角出发,借鉴西方的实证研究和教育实践,对相关问题进行专业的探讨。然而,专业资料看来看去的结果却是从道德心理走向了亲社会行为,虽然和原先的内容有些距离,但是,对亲社会行为的关注又何尝不可以说是学校道德教育和心理教育共同的目标呢?而且,随便翻翻报纸,看看电视,你就可以知道,当前处于社会转型时期的中国多么需要亲社会行为发生规律和培养模式的探讨,而在这一方面,从上个世纪90年代以来国内的相关研究并不是很多。从这个意义上说,现在的选题似乎也没有离最初的设想太远,而且也达成了研究问题有趣、有用的目标。
二是研究方法要专业、严谨。达到这一点很辛苦,但这也一个研究者的必然选择。为了寻找合适的亲社会行为的合适指标,我翻阅了大量的研究文献,然而,在西方各种关于亲社会行为的研究手段中,能否符合自己需要的并不多,它们或者和中国的实际有些距离,或者限于自己所掌握的资源难以实现。在当前成文的博士后出版报告中,最后的亲社会行为指标多采用的是一种自陈的方式,与其说这是助人行为的测量,到不如说这是个体所希望外界所看到的自身亲社会表现,在中国这样一个特殊的文化背景下,这样的指标肯定是不够完善的。限于研究者专业能力的限制,可以肯定的说,出站报告在有些地方还是不足够的。在方法上很难说已经完全达到了专业和严谨,只能说研究者一直在努力中。希望自己在未来的研究中能做得更好,至少在对亲社会行为的考察中能利用到那些真正的外显行为做指标。
三是报告撰写要尽量平实易懂。当前国内的心理学研究中,人们常常会看到充斥了西方表达方式的中文心理学研究报告,让别人看不懂似乎也成为诸多学者们研究中的一个目标。反省自己曾经做过的研究,这样的叙述方式好像也是自己的习惯。当我来到华东师大时,翻阅合作教授徐光兴老师的著作时,不禁惊讶于心理学中枯燥的理论和专业的报告,竟可以用如此优美的中文,以老百姓听得懂的方式表达出来,我立即对此产生了兴趣。我希望自己在博士后的出站报告中,至少是在研究回顾中,能够尝试用这样的方式来叙述自己和他人的研究。然而,撰写过程中发现,这样的表达方式于我而言充满了困难,在可读性和专业性之间寻找平衡是非常艰难的一件事,加之行文仓卒,水平有限,以至于现在的成稿中,各种表达方式混杂,竟有些“画虎不成反类犬”。这次尝试的失败,希望能成为以后进步的开端。
回首两年来的博士后生活,我深感命运之神对我的宠爱:
我是幸运的,遇到了徐光兴教授这样一位合作者。学术讨论时,他的思路就像他打的太极拳,奔逸而又流畅;授课报告时,他的演说就像他演奏的长笛,专业而又生动;席间闲谈时,他的言谈就像他撰写的小说,多彩而又迷人……和徐老师实际相处的时间虽然不长,但每次和徐老师接触的过程,于我而言都是一次心灵享受的经历。博士后期间,正值徐老师公派出国一年,然而他不顾国外研究的繁忙和劳累,多次利用国际长途、电子邮件对我的研究和生活给予指点和关心。感谢徐老师!
我是幸运的,遇到了华东师大诸多可亲可敬的老师。在联系博士后工作之初,便得到了杨治良教授的关心和帮助;在博士后研究过程中,吴庆麟老师、陈国鹏老师、孟慧老师、庞维国老师也在多方面给予关照和支持;在整个的博士后期间,马利平老师也在生活的各个方面给予了诸多的照顾。感谢各位老师!
我是幸运的,遇到了丽娃河畔诸多情投意合的朋友。他们有着渊博的学识;有着善良的心肠;有着漫长的花季,有着不俗的酒量。他们是:李永鑫、李涛、黎琳、张信勇、祝婧媛、张玲、张亚、单家银、胡瑜、周强……,我虽然不能在这里一一写下你们的名字,但我在心底感谢各位陪我度过了人生中一段快乐的时光。
有人说雕刻是一门遗憾的艺术,一旦刻刀出手便难以更改;有人说电影是一门遗憾的艺术,一旦拍成缺憾便难以弥补。心理学研究又何尝不是如此呢?有了思路,却设计不出实验;有了实验,却编制不出程序;有了程序,却又找不到被试;有了被试,他们的反应却又非你所愿……两年的博士后研究,也是痛并快乐的一个过程,有所收获,亦有很多遗憾。
然而,正如一位怀春的少女,尽管其文字不够老道,辞藻也不够华丽,但为了心中的爱情,她还是勇敢地将写给意中人的情书发了出去。放在各位面前的这本博士后出站报告,虽然也有诸多错漏之处,很多地方难以令人满意,但我也鼓起勇气,拿出来向大家汇报,恳请各位大雅宏达,多多指正!
迟毓凯
2005年11月于丽娃河畔





迟老师:
你好,你的每一篇博文我都是认认真真地拜读的。学到了很多东西,但我是个喜欢挑刺的人,又打你打篇博文中发现了一个错别字的地方,我想这肯定是您的笔误,但这却是很严重的错误。
我的博士后合作教授“徐光行”老师启示
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迟毓凯 Reply:
一月 9th, 2009 at 9:29 下午
谢谢,已经修复。
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迟老师:
你好,一上网,就习惯性的登陆世纪心理沙龙。你的很多文章我都是很认真拜读的。学到了很多东西,用在我的教学中,大家也很认可。谢谢。
你太谦虚了,文采如此好,很羡慕你。
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迟老师,谢谢你提供了一个这么好的平台!
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在学习中成长,谢谢!
(*^__^*) 嘻嘻……,迟老师,我也发现了一个不知道是不是的错:我的博士导师莫雷教育提醒我中的教育是不是教授?
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写得好!
幽默、通俗而又详细地富于启发性。
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