缘起——《教师心理学(1)》

teacher本书的写作其实是在许多一线老师的催促下开始的。回到华南师大的几年里,作为广东省中小学心理健康教育教师A证、B证培训的任课教师,常常谈一点心理学的教育应用问题;同时,也给华师教育硕士开设了一门选修课:《教师心理学》。在讲课过程中,或者快要结束的时候,时常会有老师问我,“迟老师你有没有课程相关的书,我想读一读”,或者“心理学很有意思,你能不能推荐一下教师读些什么心理学书好?”

对于这两个问题,我常常都是很抱歉,难以给提问者以满意的答复。

一,我所讲授的课程,目前为止还只是有我的纲要性的讲义和课件,许多内容只在我个人的头脑中,还没有形成文字,虽然也主编或参编了几本心理学有关的书籍,但直接针对教师实际的并没有。二,让我推荐相关的心理学著作,我这里也没有很好的答案。我知道,老师们的意思不是想“学心理学”,即不是想成为研习心理学的专业工作者,而更多的只是想“用心理学”,即是心理学有哪些可以直接用于教育实践的知识,拿来促进一下工作。对于“学心理学”的内容,当前的图书市场很多,有规范、有体系的介绍方方面面的心理学知识的图书近年也出了不少;但是直接拿来就能用到教育生活中的心理学书籍却很少了,虽然现在也引进了不少国外有影响心理学图书,但教育工作毕竟受一个社会的政治、文化表现影响很深,这些国外的图书不是不好,但很难针对中国的工作实际,所以也不好做出推荐。

由于我没有给出很好的答案,有些老师随后的建议就是,“迟老师你什么时候把讲课的内容写出来吧”。一开始的时候,我觉得这只是一种客气,但后来建议的人多了,我便有些动心。与此同时,由于一些课程,随着不断的讲述,引发我自己思考的内容也逐渐增多,在有限的课程时间内,这些内容往往又难以全部展现出来,对于一个“口唇期”没有过度好的人而言,意犹未尽毕竟有些遗憾,而在课程之外,写作一本书却可以一次说个过瘾的。

《教师心理学》在内容上暂定两部分内容,一是教师如何运用心理学知识来提升自己的教学实践;二是教师如何调整好自身心态,以应对不断加大的工作压力,做一个成功而有幸福感的教师。

具体的内容,综合心理健康教育B证课程和《教师心理学》课程的讲义,以此为主线来展开;在形式上,也采用一种讲课、谈话式的写作方式,而不是教材式的写作模式,尽可能让平时就很累的中小学教师们读得轻松一点。

就这些,开始了。

《教师心理学》目录

上:学生管理的心理学智慧

1. 缘起

2. 爱心价值几何

3. 魏书生的招数为什么不灵了

4. 做学生喜欢的老师

5. 做有影响力的老师

6. 学生凭什么喜欢你

7. 如何与学生找共同点

8. 要让学生害怕你吗

9. 做学生的重要他人

10. 小学老师什么样

11. 如何与学生交朋友(上)

12. 如何与学生交朋友(下)

13. 真的要和学生交朋友吗?

14. 学生为什么会改变

15. 如何对付“破罐子破摔”的学生

16. 如何应对“叛逆”的学生?

……

注意:连载已经截止,教师心理学系列第一部分已经成书:《学生管理中的心理学智慧》推介见:http://www.xlxcn.net/archives/2557

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评论列表(34)

评论回复

    • 迟毓凯

      感谢关注,还没有出版,正在写。不过我会随着写作过程将其中大部分书稿先发在网站上,这样大家可以有什么意见随时提出来,我接着完善。

      • 快乐频道

        刚才的肺腑之言瞬间消失,遗憾!但还是继续做出表白,迟老师的许多立场和观点是我多年需找的知音,感谢上苍,这种感觉真的很好!希望我们有见面的机缘。我目前有几个学校在在进行系统心理服务的试验,但愿我能在迟老师的平台上学到更多的东西,在迟老师的帮助下,有所成就。也希望我们能够成为教育发展的:“重要他人”,呵呵,当然这是后话,一切的称谓都是口碑,而非自封。

  • 游侠

    出版了知会一声,很想看纸质的,拿在手上感觉会更好!

  • 何流

    教师心理学!
    这是一个很好的课题。也很有实用价值

  • 冬雪

    正在准备给班主任做培训,谢谢迟老师无偿提供的资料!

  • hh

    哈哈,先看了关于电影一个都不能少的那篇,再跑来看缘起,这个网站真是个意外的收获。
    看来迟老师真的是位“有心人”啊,现在像您这样用心做学问,用心用学问指导生活的人已经很少了,又认识这样一们优秀的人物,真让人开心!
    我想,作为一位老师而言,会非常欢迎这样一本书的,因为相比起那些教育心理学的教材而言,那些书真的是太严肃、太拒人于千里之外了。

  • yunlanliu

    我在想如果能再开设《领导心理学》就好啦!那样我就能知道如何做一个好领导,如何搞定领导!

  • 周巧仙

    期中考试结束了,我们班的语数外功课都很不好。我觉得可能与我这个班主任太没有威严相关吧。我真是要多学学啊!

  • sjchen

    先看了第12,赶紧地来从头看起。给迟教师提个建议:象这种连载形式的系列文章,在相关文章中的链接能否有个数字页码形式的,如《7 8 9 …》,而不用按顺序一篇篇倒着查回去?

  • 秋水无痕

    作为一名大学的辅导员,是特别希望了解的。作为一名成人教育方面的辅导员,更希望能有针对成人学生心理问题的文章,期待中……

  • 王晓媚

    哈哈 我是一个成长中的年轻老师
    因为遇到很多学生问题
    想用一些方法帮助家长和学生

  • xbl

    唉!发现了宝藏是好事,可又多了一份牵挂与期待!

  • 毛德明

    迟老师,谢谢,今天浏览了大部分课件,有心人,祝越办越好。

  • chmei

    关注迟老师的网站好多年了,一直在默默地学习。我是一个进修学校的老师,这个网站对我太有用了。谢谢!

    • 陈彩英

      迟老师:
      你好!我是一名在基层工作的中学老师,希望多学习教育心理这方面的知识。因为现在的学生真是让我们老师感无奈。特别是一些农村的学生,因为家长文化程度低,对小孩教育不够,因此造成很多学生厌学。对于这样的状态,一个老师仅有爱心是不够,就像你说的爱心不是关键。要教育好一个学生是爱心+技巧+方法+了解学生心理+自身的功底。目前为此,我认为是这样。

  • 漫天飞雪

    您好,迟老师 ,新年好!教师心理学的上部很精彩,期待下部!

  • 游侠

    借用下迟博士的观点,我要做小学教师培训,一直都想不出主题来,谢谢啦!

  • 阿悠

    迟老师,您的文章对于我而言实在是太宝贵了,不知,在18章后,还有没有其它的章节??期待中~~~

  • 丘

    没听过迟老师的课,但看文字,感觉迟老师是个很有意思的人

  • chongzi114

    不知道在哪里留言,也不知道什么时候换的。。感觉这次换版面效果不如上次。。。因为一打开网页不能做个总体浏览。只能看到大大的那个方框。。。。

  • 雨后初晴

    有意思,从中受到启发良多,能看得出您是一位勤于思考的人。