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	<title>评论：如何提出研究问题：《质性研究设计》札记2</title>
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	<description>用心理学的视角看世界</description>
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		<title>来自：mumu</title>
		<link>http://www.xlxcn.net/archives/1273/comment-page-1#comment-5358</link>
		<dc:creator>mumu</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 00:55:37 +0000</pubDate>
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		<description>最近看完了这本质的研究设计，发现您的总结很好。对教育学和心理学中问题的过程研究太少。比如，大学英语学习的问题，每个人都可以提出对大学英语的看法和所谓的措施，但是没有人真正研究大学英语教学过程和学习过程中的问题有哪些？对这个过程的研究太少了。这是我辈的任务呀！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>最近看完了这本质的研究设计，发现您的总结很好。对教育学和心理学中问题的过程研究太少。比如，大学英语学习的问题，每个人都可以提出对大学英语的看法和所谓的措施，但是没有人真正研究大学英语教学过程和学习过程中的问题有哪些？对这个过程的研究太少了。这是我辈的任务呀！</p>
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		<title>来自：迟毓凯</title>
		<link>http://www.xlxcn.net/archives/1273/comment-page-1#comment-4884</link>
		<dc:creator>迟毓凯</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Feb 2009 08:20:59 +0000</pubDate>
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		<description>我个人认为中介变量的研究，其实就是传统的量化研究对缺乏过程考虑的一种弥补，所以我在前面说“更多的”修饰了一下，并不意味着量的研究不能研究过程，但量的研究做这部分工作并不见得擅长。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我个人认为中介变量的研究，其实就是传统的量化研究对缺乏过程考虑的一种弥补，所以我在前面说“更多的”修饰了一下，并不意味着量的研究不能研究过程，但量的研究做这部分工作并不见得擅长。</p>
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		<title>来自：朝峰</title>
		<link>http://www.xlxcn.net/archives/1273/comment-page-1#comment-4881</link>
		<dc:creator>朝峰</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Feb 2009 08:13:00 +0000</pubDate>
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		<description>“比如，心理学的量化研究明显考察更多的是量化问题，讨论的是变量之间的关系，但是对其中变量之间相互影响的过程却缺乏考虑，我们只知道教师的表扬与学生的成绩有关系，但教师的表扬影响学生成绩的具体过程却知之甚少。”
中介变量的研究算不算？那也是量的研究啊。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>“比如，心理学的量化研究明显考察更多的是量化问题，讨论的是变量之间的关系，但是对其中变量之间相互影响的过程却缺乏考虑，我们只知道教师的表扬与学生的成绩有关系，但教师的表扬影响学生成绩的具体过程却知之甚少。”<br />
中介变量的研究算不算？那也是量的研究啊。</p>
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		<title>来自：小鱼悠悠</title>
		<link>http://www.xlxcn.net/archives/1273/comment-page-1#comment-4683</link>
		<dc:creator>小鱼悠悠</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Feb 2009 03:29:29 +0000</pubDate>
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		<description>目前主流心理学以“方法”为中心，而不是以“问题”为中心，以致于心理学脱离了实际，建筑“空中楼阁”。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>目前主流心理学以“方法”为中心，而不是以“问题”为中心，以致于心理学脱离了实际，建筑“空中楼阁”。</p>
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