当自杀如此简单，当老师更为艰难
深圳又发生了学生自杀事件，一个15岁初三的小姑娘。自杀的原因很简单：
当时小欣上语文课时看《简单死亡》（英国彼得·詹姆斯所著）被老师发现，要其认真听讲时，小欣向老师翻白眼。并将小说啪地放在桌子上后将桌子推向老师，同时书掉了下来。生气的老师捡起小说后撕下封面对小欣扔过去，封面飘到小欣肩膀位置。该书还在学校，仅撕掉封面，可以去学校查看。
这时，小欣质问老师“难道你当老师的就可以不尊重学生吗？”，听到学生质问后，老师当即回答：“当你要求老师尊重你的时候，你是不是尊重了老师呢？己所不欲，勿施于人。当你要求得到尊重的时候，老师的尊严也不是可以被你自由践踏的！”听到老师回答后，小欣再次将桌子推向老师，然后冲出教室。
随后不久小欣便纵身从18楼跳下来了。
联想到前些日子发生在湖北枝江的14岁的少女，也是在和老师冲突之后选择了自杀，自杀的的原因同样简单：
今年3月6日上午第二节课，约9时30分，覃瑶所在的高二(1)班班主任李开松随机到教室外查看纪律，发现覃瑶在英语课堂阅读课外书籍——《格言》杂志。
“我清楚地记得，我就覃瑶的问题只讲了三句话”，李开松回忆，英语课上完后，利用课间休息时间，李开松走上讲台强调纪律。这是李开松第三次看到覃瑶在课堂上看课外书了，“覃瑶这个星期不能‘创星’(一种激励措施，表现好的可以获得一颗星)”;要“找覃瑶的家长交流交流。”（事件全部经过）
然后小覃瑶跳进了学校的池塘。
两个年轻的生命，在这样如花的年纪，为了这样一点事件，便选择了结束自己的生命，在慨叹之余，又不免引人深思：
我们学生，为什么如此脆弱？谁是悲剧的元凶？谁应当为事件负责？
作为一名老师，我也为基础学校的老师担心，现在做老师确实更为艰难。这样的小事件，就可以引发如此悲剧的结局，那么，我们的老师还敢去批评学生吗？
心理医生诊疗所的广告。上面写着：把这张图放在地板上，站在虚线框里，如果工作的压力把你逼到了这个地步，请考虑本诊疗所。
附录：
课堂师生吵架 15岁少女自杀
本报讯 （记者 程文）15岁，正值豆蔻年华，但她还是走了。前晚9时40分左右，深圳福田区益田村教苑中学初三（2）班女生小欣（化名）跳楼身亡。其母亲说，当天上午小欣因上课看小说与老师发生过争执，下午在家没去上课，学校要她向老师道歉后才能上学，而小欣坚称“老师侮辱了我，我向她道歉，她也得向我道歉。”学校则表示，老师没有这样要求。
小欣的表姐说，当晚小欣跟她说有事出去一下，一会儿就听到她跳楼了。小欣家住深圳益田村益荣居某栋楼，一共有18层，她家在四楼。据14楼一住户反映，当时他看到窗户外有东西掉了下去。小欣父亲说，他家所住的单元除了楼顶是开放之外，其他各层窗户都是封闭的，可以推断，小欣是从顶楼18楼跳下。
现场目击者称，令人惊异的是，从18楼跳下的小欣坠地后竟然能说话，叫了声“身上很疼”。记者了解到，小欣坠地处是一块茂密的草丛，因此有一些缓冲。
小欣被送到深圳市二医院。当时主治医生邓医生说，小欣受伤极其严重，昨日凌晨1时20分许，小欣被送往重症监护室。但奇迹没有再次出现，昨晚6时40分左右，抢救21小时后小欣永远地走了。
家长说：小欣称“老师侮辱了我”
前天晚上11时许，记者在深圳市二医院抢救室大厅见到小欣的父母。小欣母亲介绍，小欣是深圳福田区益田村教苑中学初三（2）班学生。前天上午9时许，小欣在语文课上看小说，因坐在第一排，被陈老师看到，在被老师说了一下后，小欣抬头看老师，老师叫小欣不要用这种眼神看，小欣回答自己没休息好。
“争吵时，小欣把小说放在桌子上并推了下桌子，小说掉在地上。她起身要捡时，老师不让捡，双方发生争执。老师捡起小说将其撕烂并甩在小欣脸上。”小欣母亲说。
正巧当天上午小欣母亲到学校交学费，在过道看到小欣和班主任在一起，学校告知小欣要向老师道歉才能上学。但小欣坚称“老师侮辱了我，我向她道歉，她也得向我道歉。”小欣母亲说。
教苑中学位于益田村内，离小欣家只有几分钟的路程，因临近中午，小欣母亲将她带回家，整个下午都待在家里开导小欣。
“孩子除了比较内向、学习成绩不是很好外，还是很乖的。”小欣母亲介绍，为怕小欣出事，还专门喊来小欣表姐到家陪伴。自己一直努力说服小欣给老师道歉，“我替她写好的检讨书还在家里桌子上。”
“晚上吃完饭，孩子还笑嘻嘻的，感觉状态不错，也和班主任通电话肯向老师道歉了。看到孩子没啥事了，大概晚上8点20分的时候，我去公司。没想到我一走就出事了……”
小欣母亲去公司之前，小欣称在卧室休息一下，家里有表姐和她做伴。“我在客厅看电视，大概9点半，小欣说自己有事出去一下，看到她没事，我也没在意，但没过一会就听楼下在喊有人跳楼。”小欣的表姐哭着说。
学校说：没要求必须道歉后再上课
昨日下午，教苑中学在给记者提供的一份书面说明中，介绍了当天上午课堂上发生的情况：当时小欣上语文课时看《简单死亡》（英国彼得·詹姆斯所著）被老师发现，要其认真听讲时，小欣向老师翻白眼。并将小说啪地放在桌子上后将桌子推向老师，同时书掉了下来。生气的老师捡起小说后撕下封面对小欣扔过去，封面飘到小欣肩膀位置。该书还在学校，仅撕掉封面，可以去学校查看。
这时，小欣质问老师“难道你当老师的就可以不尊重学生吗？”，听到学生质问后，老师当即回答：“当你要求老师尊重你的时候，你是不是尊重了老师呢？己所不欲，勿施于人。当你要求得到尊重的时候，老师的尊严也不是可以被你自由践踏的！”听到老师回答后，小欣再次将桌子推向老师，然后冲出教室。
下午2时许，小欣母亲给班主任打电话请假。学校称老师没有要求学生必须道歉后再上课的行为。
“出现这种情况，我们和家长一样，感到非常的痛心。”教苑中学严校长说。针对小欣家长对学校提出控诉的要求，校方表示会按照相关法律程序处理。
目前，该事件已上报深圳市教育局，警方也介入调查。
她的最后12小时
4月1日上午9时许，小欣在课堂上看小说，被老师发现，两人发生争执。
临近中午，母亲将小欣带回家，整个下午都待在家里劝她给老师道歉。
吃完晚饭，小欣和班主任通电话肯向老师道歉了，“还笑嘻嘻的”。
晚上8点20分，看到孩子没啥事了，母亲前往公司。
晚上9点半左右，小欣跟表姐说有事出去一下，没过一会就跳楼了。
来源：南方都市报
当一名中学老师的确非常艰难，学生骂不得，打不了，但他们却天天搞事，类似上课看课外书、睡觉、传纸条、与老师顶撞等，请家长，有些家长管不了，或者与老师对抗，所以老师的成就感、归宿感都很低，心理问题也特别多阿
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林贞 Reply:
四月 4th, 2008 at 9:05 下午
确实很难，我深有同感。学生有问题你若不管学校怪你没有能力，若你管得严了，学生有事你更脱不了干系！太难了！
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王飞 Reply:
七月 13th, 2008 at 10:30 上午
其实做什么不难呢？就像人家说：吃饭还能噎死人呢。 如果说不难，那就什么人都可以当老师了，然而，我想这种“难”应该是很又相对性的吧，管理是一门艺术，教师职业也是一门艺术，那么往往作为教师，管理成为了不可避免的话题，这或许这就是很多人认为做老师难的缘故吧，因为它是一门艺术之中的艺术。但是我想一个具有书画艺术天分的人在书画的学习中是会得心应手的，与其抱怨这又多难，我们何不去完善自身的艺术才能呢？
真正又意义的回报应该是在付出之后的收获，当那位老师在责备小欣不懂得尊重老师的时候，他试图在告诉学生要懂得付出，才会又回报，但是我们回头去看看“为人师表”的含义，他做到了吗？他为孩子们作出表率了没有？我想，为什么我们会经常看到“教师应该引导学生…………”这样的字句，我们强调教师的引导功能，那么教师自身是否具备“引导”的能力和品质呢？
我想，当学生出现问题的时候，我们应该去考虑究竟是哪里出了问题，而不是在哀叹“好难，好累”，如果咬问为什么，我想只有一个理由：我们是老师！！
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是啊,老师很难,可是当老师发现学生有问题的时候,与学生当着全班的面争吵,一个老师与一个未成年的孩子相比,谁应该负责?还有老师的责任是什么?当你选择做一名教师时,你的责任是什么?而且全国出现那么多件因为老师与学生发生争执产生的惨事.老师不应该问一问自己,这是为什么?而为什么每次出现这种事,出事的是学生,而不是老师吗?老师,你怎样做才不愧你的这个名字？
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春草 Reply:
四月 13th, 2008 at 7:49 下午
这样说对老师太苛责了，那个老师要是知道孩子会自杀，他会这么做吗？教育孩子也不单单是老师的任务。一个班至少40个小孩，还担负着科目上的任务，又怎么去考虑每个孩子的状态。
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文激 Reply:
二月 27th, 2009 at 2:41 上午
说这话 就像一个警察在说 我要是知道他会撞车 我会给他超速吗？ 很是不明白 一个小小的简单的事件 学生仅仅看一本课外书 而且是一本了不起的表现哲学的书 我们的老师都处理不好 要知道 当年钱钟书数学课看文学书 因势利导 因材施教 这么简单的事 且以这般儿戏的手段简单处理——责备呵斥
老师 老师啊 想想 这么简单的事 却是这般的结果…….
哀哉呜呼 中国的顽固派守旧派作风
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丽莎 Reply:
五月 28th, 2009 at 6:54 下午
你的譬喻一点都不合适。 钱锺书的时代和现在怎能
同日而语，时代已把老师推到了悬崖边，成绩的压力
已使他们不堪重负。
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23dvhynxs Reply:
八月 25th, 2008 at 11:19 上午
如果你是一名教师，或者你家里有成员是教师的话，你就不会说这样的话。
大家都从学生时代走过来的，我们那个时候都还很调皮，何况是现在的孩子，就更不好管了。
打也不是，骂也不是。教师这个职业有多难做，你知道吗？你体会过吗？
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文激 Reply:
二月 27th, 2009 at 2:56 上午
“现在的孩子 就更不好管”
老师啊 老师啊 中国的顽固派 中国的守旧派 一个典型的作风 学生是管的吗？ 莫非你要他们像军队的卫兵 绝对听从你的命令
学生 在我们的眼中 是梁启超先生《少年中国说》中的少年 他们有热情 他们开放 我们能做的 仅仅是启迪少年的壮怀 而不是像对监狱的犯人 时时刻刻的管着（从那话里，至少很多老师的潜意识里是这么想的）。
中华之少年 诲及智明 华夏之少年 学之英豪 少年者 如滚滚洪流 因势而导 归怀于河川
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Alice Reply:
八月 27th, 2008 at 11:28 下午
这样说有一定的道理，但是也未免对老师的太苛刻了。记得我们高中时候的班主任老师在治我们班最调皮的那三个男生，有一天气极了，说：“如果教育是万能的，那警察、监狱等机构就不用存在了”。说实话，面对几十个学生，谁也没法预料会发生什么事情。高中时，我们班有一个同学，他出来上学，他妈妈可是一直跟踪他的，他爸爸还是县公安局的一名员工。拿他没办法，我们班主任也是全国优秀班主任，被他气得就说了上面一番话。
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文激 Reply:
二月 27th, 2009 at 3:07 上午
“面对几十个学生，谁也没法预料会发生什么事情” 错！
其实，面对几十个学生，我们都会预料到发生什么事，他们会调皮，调皮到做一些出格的事，他们会静默，静默地做自己事，他们会……，由于个人情感问题，老师不愿面对这一切，也不喜欢这一切发生，可是，要是这些是必然发生的，那么，为何不换个角度去想呢，老师们不应该让自己的喜好哀怨蒙蔽自己的双眼和真实的想法。
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一直很安静 Reply:
二月 10th, 2009 at 2:59 下午
当老师可真难啊，在别人眼里当老师的很舒服，就上那么几节课，可是他们却没看到这几节课的背后还付出了多少。加上社会赋予老师的责任也似乎太重大了，其实老师并不是春蚕也不是蜡烛头，老师也是人啊。
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丽莎 Reply:
五月 28th, 2009 at 6:49 下午
你是希望老师出事？老师说话就叫和学生吵架了？我想你是个面对你的孩子的不佳做法都能笑颜以对的人，你是别人扇了你的右脸你能奉上左脸的人，你是圣人，可老师都是普通人啊，空谈的人当然会振振有词了！
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当学生出事时，人们首先会把责任指向学校，特别是老师。指责他们没有教好学生，指责他们做法不当，指责他们伤害了学生……但是，有谁想过父母有着不可推卸的责任？学生承受不了指责和挫折是自杀事件的根本原因，那么，学生脆弱的心灵是如何造成？我看父母应该反省。
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Alice Reply:
八月 27th, 2008 at 11:30 下午
其实上面提到的第一个孩子性格上是有问题的，而且她父母也是清楚的。要不，怎么还叫她表姐在家看着她呢？其实，在学校和老师发生矛盾的学生也不少，可能这样要叫人看着的不多吧？不要一味指责老师了，事情发生后，可能不管老师认为她的责任有多少，他都已经非常难过了。
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丽莎 Reply:
五月 28th, 2009 at 6:43 下午
这个孩子没有健全的心理，这次即便不出事，谁能保证她将来在和别人的冲突中不出事？教育孩子正确对事对人的态度的重任落在父母头上了》
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老师有老师的难处，家长有家长的麻烦。老师和家长不是一点责任也没有，但也不能怨他们，他们都在努力。为什么上个世纪的学生出事没有这么多呢？为什么呢？想想。。。。。。。。。。
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老师疯了都没有报道出来而已,我们看到的只是社会的一个角落.
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我在想如果那老师当时知道这个学生会自杀，那这件事肯定不会发生，就是因为太多的我们想不到了，而这个想不到可以理解成一时的梳忽，但事情发生了，也只能怪这个老师运气不好了．
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唉！…
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我从中得到的教训就是，当老师，一个不小心就可能引来大麻烦
现在的孩子就像瓷娃娃，碰不得说不得，都说好的还行，不好一点都不能承受
自杀在中学阶段比较明显，这个时候自我还比较脆弱
没有一个稳固的中心，容易丧失存在感
要是中学以上，职业学院之类，完全就不一样了
上课打牌的，吃东西的（有的还带了西瓜去教师），照着镜子打扮的……
干啥的都有
极为摧残教师的意志
这个时候的学生，不知道有多坚强
你跟他生气，训他，气的只是自己，他们不会在意什么的
对了，有的学校还有教师被学生气的生病乃至身亡的
我一个同事就说过，不能真气，自己的身体最重要
关注学生的同时
也不要忘记关注辛劳操劳又经常白劳的老师们
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我是2005级的一名教育硕士，我的论文是与挫折有关，看了这篇文章的感觉是学生真的缺少与他们年龄阶段相匹配的挫折教育。
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沟通从心开始~~
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中学老师的确不容易，做老师的都不容易
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有时觉得老师真的当不得!弱势群体不用说,一不小心还得背上各种沉重的压力,老师,活的太累了!谁来关心他们呢?
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做老师难,有的学生在义务教育法,未成年人保护法的大伞下,为所欲为,东莞就有学生纠集社会青年围殴老师的,原因是老师要求他按规定放好单车而已.
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举步艰难!
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老师的工作难做
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迟老师，想听听你的分析。这种现象似乎都是一面倒，缺乏一种理性的分析。媒体，社会舆论，你可以刻薄地骂老师，但是绝对解决不了问题。
做老师难，各种压力外加运气，我深有体会；作为出事的孩子与家庭的痛，我也能理解。但最重要的是解决问题。我是小学教师，孩子课间活动活蹦乱跳是天性，可是有什么磕磕碰碰要学校要老师埋单，我们的精力疲于应付教学外的事情，所以，为了保存精力和保护自己，众多学校限制孩子的课间活动。家长们，你们是成年人，请想想，是那些医药费重要还是孩子的身心健康重要？
有的家长可能又要开始计算了，去媒体曝光要你恢复课间正常活动呗！反正你怕我们，因为媒体工作人员和审判的工作人员更多的是家长。但是，真的恳请各位有素质的家长铭记，教师与你及你的孩子无冤无仇，教师是良心活，绝大多数老师是勤恳工作的（不要夸大教师队伍中各种害群之马的形象），当然，你一告一定是我们吃亏，但是，教师的精力是教学，你想孩子健康成长就请配合教育！
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一直很安静 Reply:
二月 10th, 2009 at 3:02 下午
恩，赞同你的看法
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老师是受夹板气的，有学校教学和考试的压力，有道德的约束，有人生的困惑，一个学生两个家长都带不好，而一个老师要带几十个孩子．出了问题矛头就指向老师，其实任何结果都是合力的结果．但是打板子却只打老师，无奈啊～～～～～
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无奈……
在小学当老师每天是提心吊胆，孩子年纪小容易出事故，课间几乎是站在办公室的窗边看着他们活动
就那样也有让你措手不及的时候
刚回办公室倒杯水功夫就有人来报告谁谁谁的头被撞流血了
接着就是急忙带去医务室简单处理再送去医院检查，课都不用上了就在医院照顾孩子，医药费自己掏，遇见个讲理的家长还能把钱还你如果相反那就惨了，不但医药费不提还得找你好好理论……什么难听的话都说的出口
老师的职责到底是什么？
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一直关注老师的博客,可惜我读华师时您还未到华师,否则一定听您的课
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前天从报纸上又看到深圳一个男老师因为一个男学生骂了女学生，让男学生道歉，可他死活不肯，最终男老师扇了男学生几23个耳光，最终将面临教育局的处罚。有时候那个度真的很难把握！学生难当，老师更难当！
4月23日上午上午，南山区月亮湾小学，六（一）班学生鹏鹏（化名）污言辱骂女同学，女生哭哭啼啼找班主任告状，眼见鹏鹏没有丝毫认错之意，班主任徐老师冲动之下，竟连抽学生23记耳光，直到其左脸被打出血。此时，六（一）班学生已全部拥出教室，挤在过道，耳光打在鹏鹏脸上，但老师那双手却深深烙在每一个学生的脑海里。
南方都市报4月25日报道 再过两个月，11岁的鹏鹏就将小学毕业，6年时光给他留下了很多美好的儿时记忆，然而前天发生的事，如同噩梦一样敲打着这颗稚嫩的心。一夜之间，“慈祥的老师”五个字在他眼中显得那么陌生而遥远……
学生集体目击
前日上午9时，正是上第二节课时间，南山区月亮湾小学六（一）班40名学生正在教室安静上自习。鹏鹏后面坐的是一个女生，女生想找鹏鹏说话，当时心情欠佳的鹏鹏不想理会。话不投机下，鹏鹏突然冒出一句“你被人强奸过，不想跟你说话”。话音刚落，全班目光刷的射过来，惊讶地看着被骂女生，女生倍感羞辱，瞬间眼眶湿润了。
下课后，女生冲进班主任徐老师的办公室，哭着请求老师给她调座位。正在批改作业的徐老师一时摸不着头脑，一再追问，女生才难以启齿地说出自习课上被鹏鹏辱骂的事。
两分钟后，鹏鹏被徐老师叫到办公室外的过道进行教育，希望他认识到自己说的这话有多严重，没想到鹏鹏不仅没认错，反倒一副理直气壮的样子，问话也一声不吭。
“他朝我瞪眼睛，越说态度越倔强，后来甚至撇过眼睛，不理不睬。”徐老师实在憋不住心中的怒火，伸出手来，抽其耳光，左一下，右一下。
“起初我只想吓唬吓唬他，直到后来，我是真的冲动了，当时确实很生气。”徐老师说，近一个月来，鹏鹏经常在班上调皮捣蛋，欺负女生，多次找他谈话教育，却丝毫没有改进，徐老师感觉自己往日的苦口婆心都是白费功夫，学生一次次挑战其耐心，积郁在心中的怒火在前日终于爆发了。
当时正是下课时间，六（一）班学生正巧目睹了徐老师扇鹏鹏整个过程，一下、两下、三下……学生们站在距离事发地不足10米的过道里默默地数着，整整23记耳光！鹏鹏的左脸眼角处鲜血直流。据称，后来办公室另一位老师实在看不下去，冲过去才把徐老师扯开。
见到鹏鹏脸上流血，徐老师顿时也开始紧张，赶紧找来校医，现场给鹏鹏抹了药膏。当天上午最后两节课考试，鹏鹏没能及时回家，而是回到教室，失落地低着头，完成考试。
这期间，徐老师经过反复思考，主动拨通了鹏鹏父亲的手机，表示因孩子调皮，一时冲动之下打了他。事后，鹏鹏父亲说，当时没想到事情这么严重，反而安慰说，“没事，孩子不听话就是应该打。”
家长心痛不已
事发后，鹏鹏从当天下午就没再去上学。昨日下午2时30分，记者在月亮湾花园见到他时，小家伙正在睡觉，见记者来了，他赶紧从床上爬起来。记者看到，鹏鹏整张脸明显浮肿，脸颊多处绯红，其中最严重的是左边脸部，从太阳穴到眼角下方，有四五道被打出血的痕迹。
鹏鹏的父亲张先生回忆前日中午孩子放学的回来一幕，揪心地痛：“老师告诉我时没说有这么严重，看到孩子时我都蒙了。”
随后，张先生带着孩子到南山医院检查，据称，医生当时还不相信是被老师打成这样的。当天下午，鹏鹏在姑姑的陪同下又到南山派出所报警并做了笔录。
当天晚上7时许，月亮湾小学负责人带着学校教导处主任、德育主任和打人者徐老师，提着水果篮到鹏鹏家登门认错。学校负责人代表校方向家长道歉。鉴于校方认错态度诚恳，张先生跟母亲现场接受了道歉。“虽然是原谅老师了，但我们心里肯定是有点想不通的，从一年级到五年级都没被打，即将毕业了却发生这种事，现在他很小不懂事，将来肯定对其一生都会产生阴影。”
记者了解到，当晚学校就把孩子看病的550元医药费给付了。法医鉴定结果已经出来，鹏鹏属于轻微伤。
被打学生顽皮好动
昨日，记者采访了该校六（一）班多名学生，均证实前日目睹了班主任扇鹏鹏23记耳光，直到打得脸上流血。
同学眼中的鹏鹏确实很好动、调皮，时常欺负个头矮的学生和女生，但他成绩不错，算是比较聪明的学生。对于前日发生的事，学生均认为老师做得有点过了。同时记者了解到，在上学期，鹏鹏也被班主任打过，缘于他骗老师，一拖再拖不带家长到学校见老师，当时徐老师用旧拖把打他的腿，“也就打了两次，没什么大碍。”
徐老师是否经常打人？学生说也就打过鹏鹏两次，“其实徐老师刚来时蛮好的，后来我们才有点怕他。”
■对话
学生：老师也是为我好
记者（以下简称记）：脸还痛吗？
鹏鹏（以下简称鹏）：没有前天痛，不碰还好，就是比较痒。（笑）
记：听说是你先骂的同学。
鹏：对，我现在觉得错了。
记：为什么突然骂那句话？
鹏：无意说的，没特殊意思。
记：现在恨老师吗？
鹏：不，老师打我也是为我好。
记：你觉得老师做错了吗？
鹏：觉得他做得过了一些。
记：老师向你道歉了？
鹏：是的，前天晚上好几个老师一起来的，还买来水果。
记：准备什么时候去上学？
鹏：明天。今天是老师让我在家休息。
记：听说上学期你也被老师打过？
鹏：是，没什么，我都忘记了。（嘿嘿）
记：听说你是个调皮蛋，但成绩不错。
鹏：有些（笑），成绩中等偏上。
记：这件上吸取了什么教训？
鹏：以后不要乱说话。
班主任：打完后非常后悔
班主任徐老师27岁，江西人，他是该校临聘老师，看起来非常老实，采访中情绪十分低落。
记者（以下简称记）：现在感觉怎样？
徐老师（以下简称徐）：打完学生以后非常后悔，当天上午就主动打电话向他父亲道歉。
记：当时怎么那么大火，情绪受外界生活影响？
徐：没有，这段时间生活还比较平稳。主要是这个月来鹏鹏惹过几次事，也教育过他，当时答应改，可看到前天那态度，我感觉之前全是白费口舌，怒其不争，积郁多时的怒火就控制不住了。这事都怪我，真的非常后悔。
记：听说你之前也打过他。
徐：那不是打，只是吓唬吓唬他，棍子根本没挨他脚。
记：你教龄有多长？
徐：我师范专业毕业，来这之前在惠州一民办学校教过两年书。
记：看你样子挺斯文的。
徐：我不是容易冲动的人，但前天不知道怎的，事发后，我情绪一直很低落。
学校回应
校方：请求学生家人原谅
昨日下午，当记者向月亮湾小学负责人表明来意时，该负责人坦言，事实就是记者了解的那样，学校不会隐瞒。并表示，前日下午2时获悉事情真相后，他认为事情很严重，便于当晚和学校部分主管上门道歉，承认学校对老师管理上做得不够，请求其家人原谅，同时，他还由衷感谢鹏鹏一家人的通情达理和宽容。
据了解，徐老师是学校去年9月临聘的新教师，学校对徐老师的评价是，业务能力还行，管理上比较负责。校方认为，此事只是个人行为，不代表整个学校师风都有问题。
目前，学校对当事老师做出了在全体老师大会上检讨的处理，并要求学生回校后老师要多安慰和关心。目前学校一副校长正在外地出差，对于老师个人处罚，校方将会有进一步的考虑。
部门回应
区教育局：老师很不理智
由于涉事学校未向南山区教育局报告，在听说学生被打耳光后，教育局基础教育科相关负责人觉得非常惊讶。他表示，教育局将立即调查此事，首先做好被打学生家人的安慰工作，并将根据调查结果对当事老师作出处罚。同时，他强调南山区教育局一贯非常重视师德师风教育，这起事件仅代表个人行为，只能说明老师很不理智。 (南方都市报) 记者:王丹丹
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其实老师的心理压力很重啊~~
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深有感触，做老师真的很难．
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现在做中学老师越发艰难了，打不得骂不得。。但是学生的心智还不成熟，很多时候都需要引导。
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做人难，做老师难，做中学老师难上加难！
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近期诸如此类的新闻屡见报端，人们在将矛头指向老师素质低下、缺乏应有的职业操守的同时，请也仔细审量一下现在的孩子们！如今的青少年都是在蜜罐里长大的。一般情况下都是四个老人甚至六个老人看大的。隔辈人惯似乎说得过去，年轻的父母又不想让孩子再受自己所承受的委屈和挫折，他们认为这样是对孩子最大的爱！于是，很多的孩子都缺乏应有的挫折教育，什么事情都是百依百顺，受不得半点委屈。在成人眼里很小的事情在他们眼里就严重的无法承受。拿这件事情为例，上课看课外书诚然是因为老师讲的不生动，让学生没有兴趣。但在现在的教育体制下，好好学习就是学生应尽的责任和义务。上课看课外书就是不允许的，老师指责无可厚非。即使老师方法不当、说话粗鲁，但也不至于到学生跳楼自杀的地步。为什么学生会采取这么极端的方式来表达呢？
我觉得一是觉得受到委屈无处发泄。二是想报复。报复对他不好的人，报复这个社会。这就是孩子在青少年期没有适时、适度接受挫折教育所导致的。目前，随着物质条件越来越好，生活水平也越来越高，更多的孩子在温室里长大，缺乏应有的抗压能力。因此，我觉得及时转变成年人的观念十分重要，要让他们知道，他们所应提供给孩子们的最好的东西是什么。不是物质、不是安逸的生活，而是健康的观念，平和积极的心态。这样的孩子才能自己茁壮的成长，能够自己抵抗周围的压力和挫折。我们要明白，人的一生没有一帆风顺的，给孩子想办法修条好路，不如给他们自己开垦道路的榔头！
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小侯 Reply:
六月 27th, 2008 at 8:34 下午
看了这么多的评论，好像是都在替老师叫冤，现在的老师好多地方做的不妥。初中时我就被两个老师打过，面对全班同学，还对我人格侮辱，真是感觉好难过，现在都很气愤。到现在我还记得那老师，见了面都想骂他。管理学生也得讲究方式方法吧。我周围听说和了老师吵架，自杀的也有，基本都涉及老师对学生人格侮辱的。老师的素质是有待提高啊！
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学校老师固然有责任，但是同时家长对孩子的教育不同样也很缺乏。对孩子的教育不是光学校，还有父母。大众媒体社会和当前一些所谓非主流的文化（不是大家平常说的非主流）对孩子的影响，况且青春发育期的孩子还处于一个逆反期当中，现在学校很需要正规的心理咨询室，但是也缺乏对心理咨询一个比较正确的认识。
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心理健康教育越来越受到重视，社会、学校、家长开始重视学生的心理成长问题，这是很好的现象。教育学生成为身心健康的人才，教师首先得要有健康、积极的心态，但压力源在增大，教师的心理健康和学生的心理健康受关注度低，也没有相关具体、可实施的法律等的措施保护教师的合法权益，所以往往容易把矛头指向学校与教师，合力的作用被忽略，似乎教育的唯一责任在学校。但是，我认为，作为从事教师这一职业，还是积极地去看待教育问题，学生是具有可塑性的，重在方法。
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当中学老师的确困难。。
学生心理素质太差么？尊严可是时时刻刻拿出来当令箭。。。
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看到鹏鹏被老师打了23个耳光这条时,我的感觉是这个老师已经接近崩溃的边缘了.老实说,在怎样的心理状态下才有这么疯狂的举动?我真的希望能正视所有老师都正面对巨大压力这个事实,在这些形形式式的压力下,他的行为已经不能说是正常了!
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要是把一个孩子的自杀的所有责任都放在这个老师身上,我觉得是片面的.
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教师学生都是生活在社会中的人，大家都面临压力，都需要心理疏导。虽说教师是成年人，心理成熟程度和承受能力，都比未成年人好。但是教师面临的压力也比我们的学生大得多。社会对人的要求是随着人的发展而不断提高的。所以按比例来说，在需承受压力这个方面，教师和学生面临着难度相同的问题。社会关心学生的同时，也要关心教师，不能一边倒，也没必要一边倒。
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如果把老师和学生看的平等一些，是不是会给老师减轻一些压力。比如互相尊重，我们通常只要求成人之间。对于青少年，却总是一边倒的维护他们的自尊，这个明显是不对的。教师就没有自尊了？至于自杀，人要是脆弱，摔一跤都会想不开。怎能怪别人？只是这些老师运气是在不好，这个教育的评价是在太乱。
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跟老师的冲突最多只能说是个导火索吧？这么点小事，哪里至于就自杀了呢？我觉得在这个个案中，把学生自杀的责任推到教师身上是不恰当的。
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现在的学校教育真的得真正重视心理健康教育，但是相关的研究还很滞后，常常有力不从心之感。
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现在社会对老师的要求越来越高了，不仅仅要教学生课本知识，还要负责教他们如何做人，什么是对的什么是错的．而在我们小学一年级里的老师，还要教他所谓的正确生活学习习惯，整个一大保姆．其实教师就是一种职业．
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现在过分强调赏识教育，将教育推到了一个极端。从小孩子就说不得，不能受一点批评。老师是众矢之的，但根源则在家长的身上。一言难进。
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对于这个问题，前段时间我也感受到了很大的压力，老师不好当啊．．．．．
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做一名高中老师真的不容易，什么时候家庭、学校、老师之间才能有很好的沟通平台呢？
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现在孩子太脆弱了,家长和社会都有很大的责任,把责任都推到老师头上,非常地不公.
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老师的压力真是太大了.我很有同感.
迟老师,你的课件打不开,能否给我密码呢?我好想多学学
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这样老师很难管理好学生，会很没原则的。
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我的理想还是当老师呢，有点害怕，师生俩其实都不大冷静，孩子太敏感了
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相信孔子若生于当世，也感难为。
如果孩子对师长没有尊敬、敬重、敬畏之心，老师能怎样教育？打不得，骂不得，只能说教吗？说教有用吗？
感化吗？老师要与多少孩子相处？花在一个孩子身上的时间累计能有多少？没有时间的积淀如何感而化之？
也许悲剧发生的导火线来自于与教师的沟通，但是，冰冻三尺非一日之寒，教师也没有那个能耐在一日之间冰封大地，或在一夜之间让大地回春。出了问题，各色人等都各自找找自身的原因吧，家长，还有老师。
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学生有问题肯定要管,但不管是出于爱护学生,还是保护自己,教师都要讲究批评的艺术.
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当老师应该学一些心理学，考试合格才能上岗，让我们一起推动我国心理学发展壮大吧！
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师生关系似乎成了不可调和的矛盾。一个有责感的老师肯定是本着对学生负责的态度才会阻止一些不当行为的发生，他希望学生可以守纪律，希望其他学生不要去模仿，他的出发点是好的。有时候方法不甚妥当，老师也有情绪有压力，当然他不应该因为这样的理由给学生造成伤害，但我想这个女生的问题根源在于自身，在于家庭。她跟父母生活了这么多年，很多习惯养成了，性格也定性了，出了事应该怪一个跟她相处可能只有一两年的老师吗？这只不过是一个诱因罢了。记得我的中学班主任在评价一个自杀的学生时说，他早晚会出事，如此脆弱的心理状态，过了这道坎，也过不了下道。可能说的有些过分，但这是老师恨铁不成钢的气话。我们都是从青春期走过来的，谁又没受过一点挫折，一点批评呢？当因为自己没写作业，地理老师把我的作业本当着全班同学的面扔出窗户的时候，是很丢脸，但我浮躁贪玩的状态也被吓没了。有时候人是需要当头棒喝的不是吗。虽然有时会说，我的脸皮是在老师的批评中一点点磨厚的，但我从未记恨过我的任何一位老师，因为脆弱和敏感不是当今的社会生活所需要的。只要老师是真心为学生好的，只要他没有背叛教育者的职责和良心，就不应该为一些他改变不了的事情承担责任。现在的孩子在家里是瞩目的焦点，是太阳，可在学校不是，用对付父母的办法跟老师同学相处是不可能有好结果的，这种心理上的落差不是一个人造成的，是整个社会的问题。这幕悲剧给我们敲响了警钟，也许所有人都应该去反思，而不是只责怪老师一人。
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其实，孩子们如此脆弱和敏感，不能片面地去责怪老师。我认为应更多地从社会、家庭去寻找原因。
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从心理学的角度讲，应该跟他成长的家庭教育有关。在这里需要说明的是，本人没有指责家长的意思
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如果在全社会加大力度地宣传和普及相关知识，同时家庭和学校配合关注、引导孩子的人生观、价值观，可能更有积极意义
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如此年轻的生命呀
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说实话，我也是一个要当老师的人了，看这篇文章是心里一阵阵酸楚，胳膊上都是鸡皮嘎子，但我不是被吓的。。。怎么说呢，毕竟还是青春期的孩子啊，作为老师应该知道这时的孩子是敏感的，叛逆的啊，我们不也是从那时走过来的吗，他们的心智还没成熟啊，他们现在的性格特点就是不平衡性和冲动性，再加上从小并没受过多少苦和挫折，所以他们那天真的对生命认识的浅薄是不可避免的啊，但作为老师，作为过来人，我们的责任不就是引领他们走过这多岔路的时期吗。所以不要急于抱怨急于摆脱干系吧，想一想吧，我们都想一想，如何使孩子的心理更健康，如何是老师更精良。。。
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我在该文章上用hold的名字发表了一大篇评论，为什么仅仅这么短时间久不见了？
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对于学生出现的种种过激行为，我认为老师首先做的应该是控制好自己的情绪，先让自己冷静下来，毕竟现在的学生没有经受过苦，心理承受力太差。
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看了上面的事实真的不免让人悲叹。我们在惋惜生命的同时，学校教育再次引起我们的关注。学校，是孩子成长的摇篮，是孩子步入人生的第一站。可是现在老师要关注的不仅仅是学生的学习问题，我想更多的是心理与健康的问题。这在小学阶段尤其重要。可是值得我们反思的问题是：有多少个小学配备真正的心理学老师？即使配备了又有多少是专业的人员，学校是否给予过关注。有多少学校的心理课形同虚设成为好多主课老师的自习课，有多少学生可以真正的将自己的心思向老师透露，又有多少老师可以真正从心里的角度去关注学生？当整个社会都在关注高素质人才的教育时，是否应该停下来想一想孩子们的心灵是否健康？
我们没有权利去责怪任何人，因为你不在那个职位上，不懂得那个职位的辛苦。面对生命，我们更多的是思考：为什么社会进步了，文明进步了，自杀的数量却在上升，这不仅仅是我们这些学习心理学的人应该思考的问题，而是值得整个社会深思的课题..
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孩子咋就这么脆弱，城市和农村的孩子到底有什么不一样？
是不是可以相互学习，以防止自杀？
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我做12年中学教师了。面对当前的教育，深切的体会是:一切扭曲的教育是社会的错、家长的错、学校的错、老师的错，但学生真的没错！他只是孩子.刚生下来的孩子没有一点不好的地方。为甚越来越坏？我们都想想吧。。
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老师是所有职业中对个人心理健康要求最严的行业，一个心理健康的老师会让更多的孩子有更多的快乐，增加自己的自信心和自我价值感。
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我是学校的心理老师，最担心的就是学生出事。
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老师太难当了
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有时候，面对学生不知道该怎么样来教育。说不得，教不得。
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现在真的觉得做老师的压力很大啊
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很多事情的发生，不能完全责怪老师，孩子变成这样，做家长的就没有一点责任吗？当孩子成年之前，家庭教育应该大于学校！
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做父母的，在家从小就要告诉孩子，在外面怎么样和老师、和同学、和家里以外的人相处。遇到事情你有理的时候怎么样对待？遇到事情你受到委屈的时候怎么样去对待？当孩子学会了这些，就不会发生这么悲惨的事情了。
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很有同感，有时候真担心自己不小心就伤害了学生的自尊心（更可怕的是自己也不知道）。
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上周我市一个高校的学生在考高等数学时因为作弊被老师没收了考卷，就走出考场跳楼了。联想上个学期，我校的一个学生也是因为考试作弊不及格，为此跳湖自杀未遂。
经常听一些老师讨论：监考时到底怎么办，只能死死盯住学生让他没有作弊的机会，不敢义无反顾地抓作弊的学生，生怕哪个学生心理脆弱，以此为导火索自杀身亡。真是像迟老师所言：当自杀如此简单，当老师更为艰难
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人人都要有同理心!
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