叙事治疗工作坊

应北京师范大学心理学院伍新春教授的邀请，著名华人心理咨询专家金树人教授将前来北京师范大学举办“叙事治疗”的工作坊。

目前的心理治疗虽然流派纷呈，但大多数发源于欧洲或美洲，近代理论之发展与创新尤以北美洲最多。叙事治疗崛起于澳洲与新西兰，是唯一出现在南半球的治疗理论。其代表性人物是澳洲的麦克·怀特（Michael White）和新西兰的大卫·爱普斯顿（David Epston）。经过近20年的发展，叙事治疗已经从宏大背景中的微弱声音，发展为受到广泛关注的新的心理治疗范式。正是因为其创造性、简洁实用性等特点，叙事治疗越来越受到咨询与治疗专业人员的青睐，并在实践中表现出极大的应用价值。

课程简介：叙事治疗（Narrative Therapy）采取后现代主义以及社会建构主义的观点，以故事叙说的方式，通过不断的重新叙说，让当事人从自我叙说的故事中发现新的意义。这种治疗方式摆脱了传统的将人视为“问题”的偏误，它通过拉开“人”与“问题”的距离，仔细检视问题对人的影响，进而引发个体主动认识如何去影响困扰已久的问题，以致产生新的适应与改变。

本课程将重点介绍叙事治疗的重要理念与策略，通过实际的演练，学习叙事治疗的方法。授课方式包括：讲述、演练和讨论等。演练的方式，在于经由生命故事的叙说与叙写，实际体验叙事的效果。通过多元的授课方式，深入浅出地揭示叙事治疗的博大和精妙。所传递的不仅仅是一种理论，一种技术，一种方法，更是一种态度。

心理咨询督导实务工作坊

应北京师范大学心理学院伍新春教授的邀请，著名华人心理咨询专家萧文教授将前来北京师范大学举办“心理咨询督导实务”的工作坊。

随着心理咨询专业人员工作的不断拓展和深入，心理咨询督导的价值越来越受到重视。心理咨询的督导不仅对咨询员个人成长，而且对咨询的专业化都起着举足轻重的作用。在近年的大陆心理咨询界，心理咨询的督导逐渐成为业界关注的热点，尤其是萧文教授创立的“循环督导模式”在华人世界中更是具有广泛的影响。

课程简介：课程采用循环督导的模式，该模式是萧文教授1995年创立的实用性非常强的操作模式。它融合了现今主要督导模式的概念，强调学习者对来访者的觉察和认识、咨询中影响咨询师的个人议题，并教导如何对来访者的问题进行诊断与概念化。督导理论的学习与实务的操作，不但有助于咨询师个人专业的成长，咨询师亦可借此理论的学习进行自我督导。

两个工作坊的具体资料下载：