关于幸福家园的工作：to 一潭死水
By 迟毓凯 • Jun 15th, 2008 • Category: 生活随笔刚刚在中山上完B证回来，看到一潭死水关于心理援助的留言，这里做一点回应。还是按照以往的习惯，红色字体是我的回复，黑色字体是一潭死水的原文。
知道老师可能会第一时间把心得写出来。今天是6.14，在这边待了五天了，今晚无论如何抽空去网吧上网，想和老师交流目前工作感想。
1，在幸福家园做大范围的心理入户普查是没有太大意义的。尽管可能因此获得推销的本事。但从团队的目标最大化而言。这并不是最优的做法。幸福家园需要继续关注的只是十来户，恕我没有足够多的同理心，头几天的受挫已经让我充分明白了，待在幸福家园，注定必须干点其他的事。“一老一小，夹住中间”是我们的工作重点。具体回去有时间再说。
关于入户普查，我并不认为是多余的工作。我们所发现的一些重点个案，恰恰是在心理普查过程中所发现的。而这些人，如果没有前期的普查工作，并不一定每一个都会暴露出来相关的心理问题，并向我们求助。幸福家园需要关注的也不是十来户，我们在普查之后需要进一步了解的大约占普查总数的三分之一左右，而十来户是我们已经开始工作的内容。所以你所说的普查意义不大，不知道从何说起。而通过入户取得相应的信任之后开展工作，让更多的居民了解我们的工作，进而支持甚至是帮助我们的工作我个人觉得是心理援助之必须。
2，在新开辟的点开展工作和在原先的幸福家园开展工作，思路有所不同，但相比较之下，我更喜欢在新的处女地做。无奈，整日在幸福家园，但并未感到由工作带来的幸福感。
新的处女地，心理援助可能是一篇空白，开展工作可能更能发挥特长；而幸福家园的工作，已经逐步走向攻坚阶段，并且要在更多的心理援助组织中凸显出自己的长处，其实更为艰难。
3，开展工作需要接着第二批的思路继续，但很不幸的是，我极端的认为，正是因为第二批留下来的思路，在头几天的“继往开来”让我们的工作思路开展很不顺利。自我设限的原因吧。
你可能没有仔细了解一下幸福家园的情况，幸福家园是随建随住的安置点，一批居民中心理援助工作已经开展得比较深入，而对于新来的住户，则是一篇空白，所以你们其实在这里从哪一点上做起都应该是可以的。我不大清楚你们的问题出在何处。
4，质性方法在投射心理起到非常好的作用，房树人+3分钟访谈，基本可以诊断一个家伙是否具有进一步关注的价值。正因如此，才发现之前留下的经验其实是在束缚我的手脚；
如果你用这种方法说的是小学生的话，我认为有可能；我们原先所做的，关于其中的绘画测验以及生理相干那个仪器，其实可以做一些简化，即发现重点之后再展开即可，后面我也发现汇总这些方法的效率并不高。但是，我个人觉得如果这种方式用于成人，几分钟之内可以了解，绝对属于自吹自擂。
5，与其说是我们去帮助他们，不如说是他们满足了我们的猎奇心理和“神”的情结。这是我在入户的时候的深切体会。有点羞愧。
你个人感觉，这一点我没有什么好评论的。
6，越是期待我们的作用，其实越是发现，一无是处。心理咨询不过是“锦上添花”和“雪中送炭”，但在这两者中间的时间段内，只能说“想说爱你不容易”。
心理咨询在安置点绝对不是一无是处，关键是我们对心理咨询技术又真正掌握了多少。如果能力自我感觉还有不足，那么，在心理援助中，还是忘掉心理咨询吧。
7，在不断受挫中学会成长，这是我到这儿的最大收获，明白了很多的道理，成长了不少。所以说，我来这儿，是获得，而非付出。
每一个去灾区的志愿者都会有这种感觉，志愿者是在付出爱心，但很多时候他们收获更多。
8，回校再说……
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你们所做的是让我们旁观者在学习,也在心痛.
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昨天去听华师第一二批赴川心理援助志愿者的交流会，发现一潭死水的状况和他们的叙述差不多，不过经过一段时间的沉淀，他们都有自己的看法。我觉得目前我国心理危机干预还比较薄弱，所以还需要探索。虽然因为资历不够不能亲自去四川，但是昨天听专家老师的谈话也想跟一潭死水说几句。第一，不要把自己当神，我们都是平等的，我们能做的只是过去陪伴他们，倾听他们的故事，给予支持。第二，排查工作还是必要的，因为灾民是不会第一时间就跟你阐述什么的，对于远方的”客人”首先是笑脸相迎的，需要建立稳定的关系，取得彼此间的信任。第三，有一些其他地方的灾民也会去幸福家园求助的。第四，我们需要调整心态，这次灾难可以说让心理学大显身手，但是我们在表现我们的力量的时候也要调整好心态。最后，希望你们回来之后能好好休息，据第一二批的志愿者的描述回来后会有一段所谓颓废的时间，就是哪里也不想去什么事也不想做。昨天一位老师说得很对，我们要“量力而行，尽力而为”
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昨天刚回来，今天就想上来看看自己在川师大的时候写的文字。这才发现，有好多的问题。不过，如果将说这些话的背景交代一下的话，老师就应该可以体谅了。
1，工作衔接我们做的不是很好
我们到了那里之后，工作衔接的不是很好，很多问题没能及时得到解答。后来几乎都必须靠着我们自己去理解，去体会。交接工作留下了许多的疑问没能及时得到解答。如果能有更多的时间交流和沟通，前几天我们就不会忙得有点抓狂，有点茫然了。
2，承前启后是开展工作的必备思路
这点是我们刚开始所忽略的，对于第二批开展的工作，很朦胧。直到第五六天，我们才逐渐得到一些新的工作点，知道该如何去打开新局面。而这篇文字，正是在我们最抓狂的那天写的，可谓郁闷之下找不到发泄的地方，觉得忙了这么久还找不到方向，所以想上网来发泄发泄，写的很多话其实都是愤愤之言，回来之后再看，能深刻体会到这一点。
3，新的工作点需要开拓，更需要给后来者留下一个新的工作点
这也算是未尽事务的一个延续吧，事情可不能一下子就想做完做好的。 急于求成只会欲速则不达。同时还需要考虑给下一批的同志们提供一个上一批想做而未做的事情。这样可以上手快些。我们这一批之前经历了一个很大的选择，在深度访查、重点干预和社区心理支持力量的重建这两个工作思路上出现了很大的冲突，后来，在做了尝试之后发现，我们应该做而且能做好的是发动社区的支持力量去帮助我们所关注不到的人群。可谓是发动90%的力量去为10%的需重点关注群体提供一个强大的社区支持系统。在最后的一天，我们做了一个社区文化共建的启动仪式，给当地的栋长和组长们赠送了一批文体器材。很让我感动的是，有一个我们长期跟踪的个案，当事人也听到歌声来到了现场。那是一个有着10年抑郁症病史的阿姨。她听到我们在搞活动，刚开始是远远的看，后来走进了，后来和大伙儿一起跳呼啦圈，一起踢毽子，当时看到了她的笑容。她的女儿拼命的给她照相，这是多么久违的笑容了。如果说我们这一批做了什么，那就是，建设了一个社区的支持系统，让我们需要重点关注的个案有个比较宽松的外部环境和强大的支持系统。同时，我们还给第四批接洽了几间学校，相信许思安老师的强项可以在学校得到最大化的发挥。普查–重点个案跟踪干预–建设社区心理支持力量—发挥学校、群体作用—，我想，随着以后工作的逐渐开展，一个全新的灾后心理干预模式就会浮出水面，而我们现在，正是在做这样的事情，这点是很值得我们大家认同的。
3，每个时期的工作任务不同，也就无法同质比较
头几天，很郁闷，因为在我们的调查情况和第一二批留下来的情况不是很一致。导致工作上出现了很大的疑惑。我们做这些多的东西，到头来发现没啥作用。但后来才转过弯来，每一批都有着自己特殊的背景和任务，不可能完全在同一个天平上比较孰优孰劣。正如第一二批无法提前完成第三四批的任务一样，我们也不能完全按照先前留下的模式继续下去，需要在原来的基础上发展出新的适合新的情况的工作模式来。
回头再看自己写过的文字，觉得有些过激了，不过在当初那个特殊时期。很混乱的情况下，难免有过激之言。这也是回来后有很多需要和老师再沟通交流的地方。面对全新的挑战，我们做的任何尝试都是值得的，任何错误都是允许的，否则我们将裹足不前，碍手碍脚无法突破。
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我听了一些从四川回来的自愿者的交流会，总结到一点，不要以一个救世主或咨询师的身份去对待那些孩子，而是已一个朋友，一个大姐姐，大哥哥的身份去关怀。
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迟兄近来可好？博客做得不错！
我的老博客已迁至新浪：http://blog.sina.com.cn/educationalpsychology，保持联系。
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