广东工业大学学生跳楼事件已经引起广泛关注，这几天网络和报纸都谈及此事。广东电视台新闻频道也想做一个深度的报道，昨天打电话来要采访我，所以今天下午的活动变成了去广东电视台再谈“大学生自杀”问题。
其实，对于大学生自杀问题的解决，我个人而言是比较悲观的。自杀的问题，不是一天两天形成，也不一个两个因素所决定的，所以，妄想建立一个心理咨询中心就可以解决大学生的自杀问题是不切实际

昨天上午在东莞上中小学心理健康教育培训的时候就谈到了广工大学生跳楼的事，晚上《新快报》的记者打电话来采访新的一起跳楼事件，今天早上则见到这则新闻上了网易首页。
迟博士说，大学生自杀的主要原因是：遇到问题后自己觉得找不到一种解决问题的办法，心理障碍、生理疾患、学习和就业压力、情感挫折、经济压力、家庭变故以及周边生活环境等诸多因素，都容易成为自杀的原因。其次，最近几天天气阴暗也是一种诱因。最后，该校前一天曾发生类似事件，如果该生知道前一天有同学跳楼自杀，那会给他提供一种暗示，他会认为这是一种解决问题的办法，因此效仿同学跳楼。

深圳又发生了学生自杀事件，一个15岁初三的小姑娘。自杀的原因很简单：
当时小欣上语文课时看《简单死亡》（英国彼得·詹姆斯所著）被老师发现，要其认真听讲时，小欣向老师翻白眼。并将小说啪地放在桌子上后将桌子推向老师，同时书掉了下来。生气的老师捡起小说后撕下封面对小欣扔过去，封面飘到小欣肩膀位置。该书还在学校，仅撕掉封面，可以去学校查看。
这时，小欣质问老师“难道你当老师的就可以不尊重学生吗？”，听到学生质问后，老师当即回答：“当你要求老师尊重你的时候，你是不是尊重了老师呢？己所不欲，勿施于人。当你要求得到尊重的时候，老师的尊严也不是可以被你自由践踏的！”听到老师回答后，小欣再次将桌子推向老师，然后冲出教室。
随后不久小欣便纵身从18楼跳下来了。
联想到前些日子发生在湖北枝江的14岁的少女，也是在和老师冲突之后选择了自杀，自杀的的原因同样简单：
今年3月6日上午第二节课，约9时30分，覃瑶所在的高二(1)班班主任李开松随机到教室外查看纪律，发现覃瑶在英语课堂阅读课外书籍——《格言》杂志。
“我清楚地记得，我就覃瑶的问题只讲了三句话”，李开松回忆，英语课上完后，利用课间休息时间，李开松走上讲台强调纪律。这是李开松第三次看到覃瑶在课堂上看课外书了，“覃瑶这个星期不能‘创星’(一种激励措施，表现好的可以获得一颗星)”;要“找覃瑶的家长交流交流。”（事件全部经过）
然后小覃瑶跳进了学校的池塘。
两个年轻的生命，在这样如花的年纪，为了这样一点事件，便选择了结束自己的生命，在慨叹之余，又不免引人深思：
我们学生，为什么如此脆弱？谁是悲剧的元凶？谁应当为事件负责？
作为一名老师，我也为基础学校的老师担心，现在做老师确实更为艰难。这样的小事件，就可以引发如此悲剧的结局，那么，我们的老师还敢去批评学生吗？

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附录：
课堂师生吵架 15岁少女自杀
本报讯 （记者 程文）15岁，正值豆蔻年华，但她还是走了。前晚9时40分左右，深圳福田区益田村教苑中学初三（2）班女生小欣（化名）跳楼身亡。其母亲说，当天上午小欣因上课看小说与老师发生过争执，下午在家没去上课，学校要她向老师道歉后才能上学，而小欣坚称“老师侮辱了我，我向她道歉，她也得向我道歉。”学校则表示，老师没有这样要求。
小欣的表姐说，当晚小欣跟她说有事出去一下，一会儿就听到她跳楼了。小欣家住深圳益田村益荣居某栋楼，一共有18层，她家在四楼。据14楼一住户反映，当时他看到窗户外有东西掉了下去。小欣父亲说，他家所住的单元除了楼顶是开放之外，其他各层窗户都是封闭的，可以推断，小欣是从顶楼18楼跳下。
现场目击者称，令人惊异的是，从18楼跳下的小欣坠地后竟然能说话，叫了声“身上很疼”。记者了解到，小欣坠地处是一块茂密的草丛，因此有一些缓冲。
小欣被送到深圳市二医院。当时主治医生邓医生说，小欣受伤极其严重，昨日凌晨1时20分许，小欣被送往重症监护室。但奇迹没有再次出现，昨晚6时40分左右，抢救21小时后小欣永远地走了。
家长说：小欣称“老师侮辱了我”
前天晚上11时许，记者在深圳市二医院抢救室大厅见到小欣的父母。小欣母亲介绍，小欣是深圳福田区益田村教苑中学初三（2）班学生。前天上午9时许，小欣在语文课上看小说，因坐在第一排，被陈老师看到，在被老师说了一下后，小欣抬头看老师，老师叫小欣不要用这种眼神看，小欣回答自己没休息好。
“争吵时，小欣把小说放在桌子上并推了下桌子，小说掉在地上。她起身要捡时，老师不让捡，双方发生争执。老师捡起小说将其撕烂并甩在小欣脸上。”小欣母亲说。
正巧当天上午小欣母亲到学校交学费，在过道看到小欣和班主任在一起，学校告知小欣要向老师道歉才能上学。但小欣坚称“老师侮辱了我，我向她道歉，她也得向我道歉。”小欣母亲说。
教苑中学位于益田村内，离小欣家只有几分钟的路程，因临近中午，小欣母亲将她带回家，整个下午都待在家里开导小欣。
“孩子除了比较内向、学习成绩不是很好外，还是很乖的。”小欣母亲介绍，为怕小欣出事，还专门喊来小欣表姐到家陪伴。自己一直努力说服小欣给老师道歉，“我替她写好的检讨书还在家里桌子上。”
“晚上吃完饭，孩子还笑嘻嘻的，感觉状态不错，也和班主任通电话肯向老师道歉了。看到孩子没啥事了，大概晚上8点20分的时候，我去公司。没想到我一走就出事了……”
小欣母亲去公司之前，小欣称在卧室休息一下，家里有表姐和她做伴。“我在客厅看电视，大概9点半，小欣说自己有事出去一下，看到她没事，我也没在意，但没过一会就听楼下在喊有人跳楼。”小欣的表姐哭着说。
学校说：没要求必须道歉后再上课
昨日下午，教苑中学在给记者提供的一份书面说明中，介绍了当天上午课堂上发生的情况：当时小欣上语文课时看《简单死亡》（英国彼得·詹姆斯所著）被老师发现，要其认真听讲时，小欣向老师翻白眼。并将小说啪地放在桌子上后将桌子推向老师，同时书掉了下来。生气的老师捡起小说后撕下封面对小欣扔过去，封面飘到小欣肩膀位置。该书还在学校，仅撕掉封面，可以去学校查看。
这时，小欣质问老师“难道你当老师的就可以不尊重学生吗？”，听到学生质问后，老师当即回答：“当你要求老师尊重你的时候，你是不是尊重了老师呢？己所不欲，勿施于人。当你要求得到尊重的时候，老师的尊严也不是可以被你自由践踏的！”听到老师回答后，小欣再次将桌子推向老师，然后冲出教室。
下午2时许，小欣母亲给班主任打电话请假。学校称老师没有要求学生必须道歉后再上课的行为。
“出现这种情况，我们和家长一样，感到非常的痛心。”教苑中学严校长说。针对小欣家长对学校提出控诉的要求，校方表示会按照相关法律程序处理。
目前，该事件已上报深圳市教育局，警方也介入调查。
她的最后12小时
4月1日上午9时许，小欣在课堂上看小说，被老师发现，两人发生争执。
临近中午，母亲将小欣带回家，整个下午都待在家里劝她给老师道歉。
吃完晚饭，小欣和班主任通电话肯向老师道歉了，“还笑嘻嘻的”。
晚上8点20分，看到孩子没啥事了，母亲前往公司。
晚上9点半左右，小欣跟表姐说有事出去一下，没过一会就跳楼了。
来源：南方都市报

核心提示：她2岁上学，14岁上高二，并有望在15岁时成为一名大学生；她最大的梦想是成为2008年北京奥运会的一名志愿者。然而，就在距离北京奥运会召开还有短短的5个月的时候，她的梦想在这个春天戛然而止。她因看课外书被老师批评，留遗书跳下校内池塘自杀。

覃瑶生前所拍的艺术照，笑靥如花本报记者刘渐飞翻拍
她2岁上学，14岁上高二，因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；她14岁时就成为一名高二学生，并有望在15岁时成为一名大学生；她最大的梦想是成为2008年北京奥运会的一名志愿者。
然而，就在距离北京奥运会召开还有短短的5 个月的时候，她的梦想在这个春天戛然而止。
她死在校内一个约3 米深的池塘里，留下一封遗书，留下她的老师、同学，留下以泪洗面的双亲。
在枝江市，她还有另外一个身份——神童。
事发
看杂志被抓，老师要见家长
覃瑶，女，1994 年8 月28 日出生于枝江市百里洲镇，毕业于刘巷中学。2006 年9 月，她以全校第二名的成绩被保送进入枝江一中，任数学科代表。
今年3月6日上午第二节课，约9时30分，覃瑶所在的高二(1)班班主任李开松随机到教室外查看纪律，发现覃瑶在英语课堂阅读课外书籍——《格言》杂志。
“我清楚地记得，我就覃瑶的问题只讲了三句话”，李开松回忆，英语课上完后，利用课间休息时间，李开松走上讲台强调纪律。这是李开松第三次看到覃瑶在课堂上看课外书了，“覃瑶这个星期不能‘创星’(一种激励措施，表现好的可以获得一颗星)”;要“找覃瑶的家长交流交流。”
覃瑶的父亲覃世雄是枝江五中的数学教师，与李开松彼此认识。覃世雄曾经叮嘱李开松：覃瑶年纪小，爱玩，“对她要管得严一点儿”。
“花逝”
留遗书，校内池塘自杀
上午接下来是体育等课程，覃瑶与平时一样上完了课，并无任何异样。唯一的异常就是中午吃饭时，她没有去食堂吃饭，而是叫一名要好的女同学帮她“带一包方便面上来”。
下午五六点时，李开松上完课后，发现覃瑶不在教室，从其座位上找到了写在笔记本上的绝笔信，他立即将这一情况向年级组报告，同时通知家长。
由于该校学生出校门必须由班主任老师开具假条，因此，保安非常肯定地说：“孩子肯定没出校门!”当天，高二(1)班全体同学未上晚自习及第二天上午半天课，全力在校园内寻找。师生找遍了所有想得到的地方，但大家都一无所获。把学校能找的地方都找了，唯独学校的两个池塘没有找。3 月7 日，靠近校门的池塘安装好抽水机开始抽水，抽水到半夜12 点左右，抽水机吃不到水了，大家决定次日再继续抽水。
3月8日上午10时30分许，在靠近校门的池塘内发现了覃瑶的遗体。“孩子的尸体已经在池塘里找到了，身体陷在淤泥里,头发在水里漂”。
成名
连跳数级，12岁保送重点高中
“覃瑶从小就十分聪明，称神童并不为过”，说起覃瑶，母亲谢凤娥一脸的骄傲。
2006 年11 月8 日，宜昌三峡商报曾以《12 岁枝江女孩的高中生活》为题报道了覃瑶，文中称覃瑶为“小神童”。该报道称：在今年(2006 年)秋季枝江市一中(当地最好的中学，编者注)保送录取的128 名学生中，有位名叫覃瑶的女孩年仅12 岁，身高1.45 米。初来乍到，一些师生和送饭菜的学生家长见到她后都以为她是一名小学生。
覃瑶出生后一直跟着当教师的妈妈谢凤娥在当时的凤良小学。覃瑶两岁那年，谢凤娥把她送进了本校的学前班。在两年的学前班里，覃瑶表现出了聪慧的天赋，她对拼音、识字、唱歌、数字等有着浓厚的兴趣，特别是识别生字能过目不忘，对数学百位内的加减能轻而易举地得出结果。于是，覃瑶的父母决定让她提前入学读书。“由于年龄偏小，当时她没有学籍，直到初中才补办学籍”。覃瑶上小学一年级时，年仅4岁。从上一年级开始，覃瑶一直保持超前的学习态势，她在三年级下学期时，就预习了四年级的全部课程。参加四年级考试时，“考了个四年级第一名”，顺理成章地跳入了五年级。在五年级上半学期时，她又预习完五年级全部课程，在五年级下学期时进入了六年级。小学阶段的6 年学习时间，覃瑶只用了4 年。
2003 年，因妈妈工作调动，刚满9 岁的覃瑶到百里洲刘巷中学读书。刘巷中学校长吴朝元回忆：覃瑶是一名既注重发展、又极富个性的孩子，她除学习成绩优异外，还能歌善舞、弹琴，爱好体育和电脑。因此，该校对她综合素质评定为5A，完全符合保送重点高中的条件。
“之所以连连跳级，是缘于覃瑶的一个梦想：2008年北京奥运会时去北京当志愿者。”，谢凤娥不无惋惜地说，现在，覃瑶走了，还谈什么梦想?!
班主任
“她是十分开朗的小孩”
“意外!”、“震惊!”、“真是没想到!”覃瑶自杀后，认识覃瑶的老师、同学都觉得十分意外。“覃瑶是个性格外向，十分开朗的小孩!”李开松昨日说，覃瑶既是他的学生，同时又是他所任数学课的课代表，由此可见对这个孩子的偏爱程度。他声音嘶哑地说：覃瑶平时十分活泼，蹦蹦跳跳十分讨人喜欢!
坐在覃瑶后一排的刘雯和姚国胜说：覃瑶年纪虽小，但学习成绩还可以，在班上有三四名很要好的同学。覃瑶所在的高二(1)班班长陶明轩也认为：以覃瑶的脾气，竟然会自杀,非常让人意外。
“我曾与覃瑶交流过三次，她很开朗活泼，但也许她的内心是孤独的。教育孩子循序渐进，尊重教育规律很重要”，昨日，枝江一中的校长董云意味深长地说。
父母
“我们没有拔苗助长”
“我认为孩子愿意跟我交流，主要是她觉得我懂她。我的女儿曾说：只要有妈在，天都不会塌!”昨日，覃世雄、谢凤娥说：孩子出事后，他们面对了来自各界的太多指责，但这并不是事实。
覃瑶死后，社会上各种声音此起彼伏：有的人说：“这个神童是被逼出来的，学习成绩下滑，她妈妈也打，而且比一般人打得凶”。
谢凤娥昨日对这些说法十分愤怒和无奈。她说，自己作为老师，在教育孩子上，注重言传身教，以及尊重孩子，他们很少打孩子。初中以前可能打过，但上高中之后就没有打骂过孩子，这些说法纯属误传。
“女儿都悄悄问我，将来她生小孩，希望是个男孩还是个女孩呢?”谢凤娥昨日愤怒地说，覃瑶连这么隐私的问题都和母亲交流，难道还不足以说明母女感情之深吗?
据谢凤娥介绍，覃瑶也有好玩的天性，每年假期的作业，她都是先玩后做。覃瑶还有另一种“玩”法，就是坚持读课外书籍，至今她除通读了我国古代四大名著外，还阅读了不少外国文学作品。
“在整个枝江毕竟12 岁能保送上一中的只有覃瑶一个!”昨日，谢凤娥掩饰不住对女儿的思念。记者了解到，覃瑶的遗体于3月9 日上午7 点火化，随后就运往百里洲下葬。
接下来，覃瑶家属经过与校方的协商，达成了补偿协议，目前，校方已先行支付了8 万元补偿金。枝江一中也恢复了正常的教学秩序。
覃瑶的绝笔信
爸妈：
请原谅我做出这不孝的决定。
我知道你们会很伤心。但是，请不要为我而损害你们的健康。否则，我会心(此处有一个心形图案)疼的。
我记得在高一上学期的时候，有一个跳楼自杀的(同学)。当时，您还问我会不会自杀，我还笑着说不会。但我现在真的觉得很累、很累，我要好好的休息一下了。
我知道，我一直是我们(笔误，应为你们)这一辈子唯一的女孩子。哥哥(指覃瑶的姨爹黄小华的儿子)，弟弟，这也许是我这辈子第一次这么叫点儿(覃瑶的舅舅的儿子唐点)了，还有王宜都是男孩子。你们对我都有着很高的期望，对不起，让你们失望了。
我在学校里其实一直受着巨大的压力，老师特别是李开松一直都对我看得很紧。他说不能看课外书籍，但你们都知道，我不看书是不可能的。于是，在第三次被他看到之后，我做出了这个决定。因为，我不知道要怎么面对你们。
爸、妈，我不知道我还能说什么，但请暂时不要告诉唐点，好吗?
女儿
2008.3.6绝笔
附：请代我把那本《欧也妮·葛朗台》》交给王念(覃瑶的好朋友)，多谢了!
(本文来源：长江商报 作者：刘渐飞)

为什么华为的员工非正常死亡事件多了，从心理学的角度，“维特效应”而已。
又有华为的员工选择非正常的方式，结束了自己年轻的生命。3月6日中午，华为公司深圳坂田研发基地科研中心F2餐厅内，正在吃午饭的男员工张立国突然起身跃下3楼栏杆，坠落1楼砸中餐椅身亡。据警方调查确认，死亡原因为自杀。
华为员工的自杀已经不是第一次上新闻了：

2006年，华为员工胡新宇因劳累猝死。
2007年7月18日，年仅26岁的华为员工张锐在深圳梅林某小区楼道内自缢身亡。
2007年8月11日，华为公司长春办事处一名赵姓员工跳楼自杀。
2008年2月26日，华为成都研究所一男性员工跳楼自杀。（见：新华网）

为什么自杀？为什么是华为？追根溯源，有人认为是当前白领工作的压力；有人认为是华为的企业文化。从不同的角度，往往得出不同的结论，如果从心理学的角度，“维特效应”亦可能是其中的重要原因。
200多年前，德国伟大的文学家歌德发表名著《少年维特之烦恼》，其间小说的主人公维特因为爱情失败，最后自杀身亡。小说出版后引发极大轰动，不仅歌德名声大振，而且在整个欧洲卷起了一股模仿维特自杀的风潮。随后，人们把这种因为受他人自杀报道影响而自杀的现象称之为“维特效应”。
看到别人自杀的报道就会引发自杀事件吗？这似乎是天方夜谭，生命毕竟是美好的，谁愿意学习别人如何去死亡？然而，心理学的调查却验证了这一事实。美国有学者对1947年到1968年发生在美国的自杀事件进行了统计，结果证实了确实有“维特效应”的存在。数据显示：在美国，每次轰动性自杀新闻报道后的两个月内，自杀的人数平均比平时多了58个。而且，对自杀的宣传越是广泛，随后的自杀者越多。
不仅是主动自杀受新闻报道的影响，这种自杀情结也可能在潜意识中发挥作用。调查数据同时表明，当一次轰动性的自杀事件报道之后，汽车事故中受害者死亡速度比通常情况下快了四倍。有些人是在盲目模仿，而另外一些人可能通过潜意识在起作用。
为什么自杀？为什么是华为？可能是压力的原因，可能是文化的原因，但也可能是，那些随后的自杀者受到前面的影响，有意或者无意，采用了和以往同事们同样的处理问题的方式：自杀。
无独有偶，我所知道的几所高校中，在几年前的自杀事件中，自杀者不约而同会选择同样一幢建筑物去跳楼，这其中也是“维特效应”在起作用。
总之，别的不说，在员工自杀这件事上，华为公司是一个倒霉的、有影响的大公司。